تقارن هذه الد ا رسة بين تلقي الأفلام الوثائقية والأفلام الروائية من حيث مستويات الإندماج, والتعلم والقناعة بالمصداقية, حيث عمدت الد ا رسة إلى قياس مؤش ا رت علمية تجريبية ذات دلائل واضحة وتعميمها على مجتمع الد ا رسة, سعياً لتقديم مُدخل علمي دقيق بديلا عن الجدليات النظرية المتعلقة بما سلف من جوانب التلقي ود ا رسة مدى تغير هذه الجوانب باختلاف الشكل الفني. وتهدف الد ا رسة إلى تقديم إجابات عملية للإعلاميين والمنتجين وأصحاب الرسائل الإعلامية تساهم في تشكيل اتجاهاتهم نحو الوسيلة الأنجع لاعتمادها لتقديم رسائلهم الإعلامية بما يتناسب مع إمكانيات هذه الوسيلة وآثارها المتوقعة على المتلقي.
وخلصت الد ا رسة إلى تواجد مؤش ا رت ذات دلالة احصائية تفيد بوجود تأثير حقيقي ملموس على عملية تلقي المشاهد لقصة ما إذا اختلف الإطار الفني لتقديم هذه القصة, عبر مقارنة مؤش ا رت الإندماج ومستوى التعلم ومدى قناعة المشاهدين بمصداقية الفيلم, كما أظهرت النتائج تفوق الفيلم الروائي عن الفيلم الوثائقي في مستوى تحقق التقمص الوجداني وتبني المنظور المعرفي للشخصيات, ومستوى الانتباه وفقدان المشاهد لشعوره بالزمن وانسجامه في المضمون الروائي للفيلم. إلا أنه برز أثر ذو دلالة إحصائية لصالح الفيلم الوثائقي في تحقق مستوى قناعة المشاهدين بالمصداقية.
تلقي الفيلم الوثائقي والفيلم الروائي المبني على قصة واقعية
تحميل الدراسة
0 التعليقات